길러 내는 사람과 공감하는 사람은 왜 끌리는가
멘토는 자기가 가끔 일방적으로 훈계하게 될까 봐 경계합니다. 그래서 같은 눈높이에서 마음을 알아차리는 공감자 곁에서 자기가 가르치는 사람과 거리를 좁힙니다.
공감자는 반대로 위로는 잘하지만 위로받은 사람이 어디로 가야 할지는 막막해합니다. 멘토를 만나면 공감자가 따뜻하게 위로한 사람이 비로소 성장하게 됩니다.
멘토는 사람을 성장시키면서 보람을 느끼고, 공감자는 곁에 있는 사람의 마음을 자기 일로 느낍니다. 멘토는 길러 내는 사람이고 공감자는 함께 느끼는 사람입니다.
가르치는 멘토와 공감하는 공감자가 함께 있으면, 멘토는 모질지 않게 가르치고 공감자는 공감한 사람을 어디로 이끌지 알게 됩니다. 아래에는 두 사람이 어떤 점에서 사람을 돕고 어떤 일로 함께 지치는지를 여러 각도에서 살펴 적었습니다.
멘토는 자기가 가끔 일방적으로 훈계하게 될까 봐 경계합니다. 그래서 같은 눈높이에서 마음을 알아차리는 공감자 곁에서 자기가 가르치는 사람과 거리를 좁힙니다.
공감자는 반대로 위로는 잘하지만 위로받은 사람이 어디로 가야 할지는 막막해합니다. 멘토를 만나면 공감자가 따뜻하게 위로한 사람이 비로소 성장하게 됩니다.
두 사람의 가장 큰 강점은 사람을 성장시키면서 위로도 한다는 것입니다. 멘토가 나아갈 방향을 알려 주면 공감자가 그 과정에서 지친 마음을 돌봅니다. 방향만 알려 주면 차갑게 몰아붙이게 되고 위로만 하면 성장하지 못하는데, 두 사람이 함께할 때 사람은 상처받지 않고 성장합니다.
두 사람은 공동체를 보살피는 일을 특히 잘합니다. 멘토가 구성원 각자의 가능성을 키우고 공감자가 구성원들 사이의 감정을 돌보면, 사람들이 떠나지 않고 머무는 따뜻한 공동체가 만들어집니다.
다른 사람에게 헌신하는 모습에 서로 반했던 두 사람은, 정작 자기들을 챙기는 일에는 둘 다 서툴다는 사실을 뒤늦게 깨닫습니다. 두 사람은 처음에 존경했던 바로 그 점 때문에 나중에 지칩니다.
멘토도 공감자도 다른 사람들에게 마음을 씁니다. 두 사람이 함께 다른 사람들만 챙기면 정작 두 사람의 관계를 돌볼 여력이 남지 않습니다. 사람을 돕던 두 사람도 자기를 잊으면 둘 다 지칩니다.
가장 큰 위험은 두 사람 모두 경계를 세우지 않는다는 것입니다. 멘토는 끝없이 책임지려 하고 공감자는 끝없이 받아 주려 하기 때문에, 거절해야 할 때에도 둘 다 도와주다가 함께 지칩니다.
갈등을 피하려는 성향이 닮았다는 점도 위험합니다. 두 사람 모두 사람에게 상처 주기 싫어서 불편한 사실을 말하지 않고 미루면, 말해야 풀릴 문제가 더 심해집니다. 때로는 한 사람이 용기를 내어 먼저 솔직하게 말하는 것이 관계를 지킵니다.
서로를 깊이 보살피는 따뜻한 동반자가 됩니다. 다만 둘 다 주는 데 익숙하니, 받는 연습을 하고 솔직하게 표현하면 관계가 오래갑니다.
멘토는 사람을 키우고 공감자는 감정을 돌보는 식으로 역할을 나눕니다. 구성원이 떠나지 않는 따뜻한 조직을 만들되, 둘 다 과로하지 않도록 경계를 정해 두어야 합니다.
어려울 때 가장 먼저 떠올리는 친구가 됩니다. 서로의 어려움을 기꺼이 나누되, 가끔은 도움을 받기만 해도 괜찮다고 서로 허락해 주는 사이입니다.
아이에게 방향과 사랑을 함께 주는 드문 양육을 할 수 있습니다. 다만 아이가 스스로 겪어 볼 기회를 남겨 두어서, 보살피다가 아이의 삶을 대신 살아 주게 되지 않도록 해야 합니다.
이 조합이 실제 당신의 이야기인지는 측정해 보면 알 수 있습니다. 상대와 함께 측정하면 두 사람의 실제 결과로 다시 확인할 수 있습니다.